高考成績公布，有考生剛好低于省控線幾分，是選擇放低標(biāo)準(zhǔn)進入專科院校還是選擇復(fù)讀一年來年再戰(zhàn)？如果想復(fù)讀又要滿足什么條件？據(jù)說還有三種孩子不能復(fù)讀，是哪三種？為什么不能復(fù)讀有什么原因？想了解的話就請繼續(xù)往下看吧！

這三種孩子為什么不能復(fù)讀？

考生類型多種多樣，這三類考生不適合復(fù)讀，分別是：底子非常差的考生、心理素質(zhì)差的考生、自制能力差的考生。為什么這三類不適合復(fù)讀？以下是主要原因：

一、底子非常差的考生

底子差的考生缺失的知識不是復(fù)讀一年就能補齊的。這類考生基礎(chǔ)知識都不全面，補漏難度遠超想象，幾乎是要把整個高中三年的知識重新認識一遍。復(fù)讀期間所有科目都要復(fù)習(xí)，這類考生可能剛學(xué)會某一科目的知識點，又把之前復(fù)習(xí)的另一個科目的內(nèi)容忘干凈了，不斷地“縫縫補補”，學(xué)習(xí)壓力大，復(fù)習(xí)效果也不好，可能會產(chǎn)生“努力得不到回報”的挫敗感，導(dǎo)致厭學(xué)情緒出現(xiàn)，最后徹底“擺爛”。

二、心理素質(zhì)差的考生

高考不只是考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一場考試，也是考察學(xué)生心理素質(zhì)的一場考試。心理素質(zhì)較差的考生選擇復(fù)讀容易背負內(nèi)在壓力，害怕自己高考再次失敗，影響復(fù)習(xí)效率；嚴(yán)重者還會患上焦慮癥等心理疾病，不僅抑制前額葉的認知功能，導(dǎo)致記憶力衰退，甚至還會做出偏激行為，影響自身健康。

三、自制能力差的考生

不論是日常學(xué)習(xí)還是復(fù)讀，都需要考生具備極強的自制能力。復(fù)讀過程缺少外部約束，全靠考生個人自覺，如果考生自制力較弱，復(fù)讀成績不僅沒有任何提升，甚至還會出現(xiàn)倒退的情況。缺乏持續(xù)行動能力，難以執(zhí)行連貫的學(xué)習(xí)計劃，不利于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等需要長期、規(guī)律練習(xí)的科目。

復(fù)讀需要什么條件？

一、年齡條件

考生年齡不能超過22周歲，部分少數(shù)民族考生的年齡要求可能放寬1-2歲（具體以當(dāng)?shù)卣猩��?guī)定為準(zhǔn)）。

二、學(xué)籍要求

考生要有高考畢業(yè)證書或其他有同等學(xué)力的證明。

三、體檢要求

考生的體檢結(jié)果要符合高考招生體檢標(biāo)準(zhǔn)。

四、經(jīng)濟條件

部分地區(qū)政策要求不能進入公辦院校復(fù)讀，只能去私立高中。私立高中學(xué)費昂貴，考生及家長要提前做好費用預(yù)算。

五、考試成績

復(fù)讀生必須由當(dāng)年高考的成績單，且高考成績要達到省招生的最低批次線。

以上內(nèi)容僅供大家參考，具體視實際情況而定！